Между уровнем образования родителей и успеваемостью детей социологи видят связь: чем лучше учились родители, тем больше предпосылок к тому, что своими успехами их будут радовать и дети. Будучи «отличниками» в школе, мамы и папы стремятся как можно раньше воспользоваться услугами репетиторов английского языка для детей, записать своих дочерей и сыновей на курсы подготовке к школе. При этом, далеко не все мамы и папы стараются учитывать вкусы и интересы своего ребёнка, признать индивидуальность его развития, его склонности и предпочтения.
Совсем не факт, что «дитя» призёров школьных олимпиад будет также хорошо считать или писать. Известно немало ситуаций, когда у родителей-физиков ребёнок отставал именно по этой дисциплине, а у математиков ежедневно приносил тройки по математике. В подобных ситуациях не стоит паниковать, такое положение вещей совершенно нормально! Ненормальным можно назвать совершенно другое: когда папы и мамы чуть ли не с детского садика ждут от своих детей похвальных грамот и наград, и очень расстраиваются, когда наследники не хватают звезд с неба. Дети таких родителей очень чутко относятся к своим «промахам», изо всех сил стремясь угодить мамам и папам, забывая при этом о личных желаниях. Со временем у них формируется тревожность, они боятся отвечать у доски, совершать ошибки и т.д.
Связь следствий и причин неизбежна: взрослые своим поведением и отношением «крадут» желание учиться у детей. Исправить подобное положение крайне тяжело в последствии. Видя тройки и двойки в дневнике, мамы и папы стремятся как можно быстрее найти репетитора по «отстающей» дисциплине, при этом совершенно не задумываются о причине подобного положения. Дополнительная помощь специалиста, безусловно, полезна, но только в тех ситуациях, когда понятна причина пробелов в знаниях.
К сложившейся ситуации необходимо подходить крайне осторожно. Для начала следует на собственном примере дать понять ребёнку, что ошибки допустимы и их можно и нужно исправлять. Не следует кричать на ребёнка, упрекать его в промахах. Важно научиться проводить «разбор полетов» только в доброжелательном тоне. Дети должны чувствовать, что их любят, как в роли двоечников, так и отличников –близкие всегда готовы помочь им разобраться с возникшими проблемами. Только откровенность и доброжелательность в отношениях помогут добиться высоких результатов.
